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书名：无限攻略男神[快穿] 作者：晏沉楼 备注： 攻略的本源是爱意。 唯有真心才能换得真情。 婵羽穿梭于三千世界。 与不同的男人相遇、相恋、相守。 他们或好或坏，有着自己的独特魅力，而每个男人，无论之前有多烂多渣多冷血，最终都将把婵羽宠到天上啦！ ——在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。 扫雷： 1.甜蜜宠爱。 2.一个故事一个世界，彼此不关联，男主不是同一个人。 3.无系统，无任务，没有女配/炮灰逆袭，也不打脸，我就是简单的想让女主去各个世界谈个恋爱而已。 4.会遇到好男人也会遇到渣男，如有疑惑，请重读文案XD ================== ☆、苏清河（一） 苏清河（一） 婵羽进门，见到沙发里多出的那道清瘦背影，缓下脚步。 对方闻声起立、回头，温言道。 “你好。” 有备而来。 婵羽朝来人礼貌微笑：“你好。”边思量起这人身份来。 两人你看看我，我看看你。 还是江母捧着果盘出来，打破的沉寂：“婵羽啊——来来来。”把女儿招呼过来，正式给两人介绍，“这是我跟你爸给你找的补习老师，苏清河苏老师。” 又拉着婵羽：“这我女儿，婵羽。还不快跟老师问好。” “苏老师好。” “你好，其实不用这样客气。” 青年气质温润，皮肤很白，面相十分年轻，受了婵羽的问候和一鞠躬，刚要伸手去搀，又想到性别不同，显得有点局促。 婵羽留意到他的瞳色很浅，在白炽灯光下，温暖纯粹。 江母倒是很满意：“要的要的。”又热情招呼苏清河来吃水果，青年推脱不得，表示礼貌的拿了两粒提子，转头很敬业的问婵羽。 “江同学刚刚回来，会不会有点累？” 现在都七点了，补课估计得有两小时。 “没关系，我现在就可以开始。书房在楼上，苏老师请跟我走。”婵羽没忘记捎上果盘，跟江母眨眨眼，“mama，我拿走啦~学习很辛苦的，补充能量。” “好了都给你，拿去吧。” 苏清河见她面色正常，并非勉强。点点头，跟了上去，距离始终差了两级台阶。 婵羽今年高三。 现在距高考还剩一百天，上次模拟考排名下滑幅度颇大，因为她偏科——其它都不错，就数学严重拉分，江家二老这才想着给她请个家教。 不想如此迅速，这位家教还那么年轻。 二楼书房收拾得干净明亮，书架上摆放了不少学究派书籍，最初建来应该是给江父用的，但现在婵羽备考，时常要学习到很晚，桌子上、角落里也渐渐多了些可爱的小玩意。 桌前只有一把椅子，凳子在里头角落。 婵羽把果盘放下要去搬，苏清河抢先一步：“我来吧，江同学。” 婵羽道了声谢，青年低身侧出好看的腰线：“苏老师叫我婵羽好了，不是佛教那个禅，是女字旁一个单的婵，羽毛的羽。或者就叫全名，学校老师都是喊全名的，江同学、江同学……听上去总感觉怪怪的，好像倒退了好几十年。” “江同学”听起来确实画风不对，可“婵羽”的话，又太亲密了。苏清河抿抿唇，还是叫了声“江婵羽”的全名，声音低柔。 婵羽抬头“哎”了声，浅浅笑着露出梨涡，马尾甩了甩，很女高中生。 苏清河看着年轻，面对异性还容易放不开，可一旦进入状态则非常靠谱——气质从温润变成了清冽。 认真到乍一看似带着股冷意，实则是全身心投入、沉浸。 他很耐心，同一道题重复讲上两三遍也没有不耐烦；他很细致，细致到每一步都不含糊，势必要让婵羽完全弄懂后才会进入下一题。 苏清河在纸上边写边讲：“高考数学的花样其实并不算多，看似不一样，但很多都可以举一反三，你把一种类型彻底弄明白后，融会贯通，以后再遇到变形题，也不成问题。” 清隽干净。 和握笔的手一样，无可挑剔。 婵羽的视线落到他侧脸，苏清河蓦地回头：“这题懂了吗？” 婵羽看到自己正倒映在那双浅色眼瞳中，想了想：“好像会。” “那你自己重做一遍试试，我在旁边看着。”苏清河把写有答案的纸翻过一页，婵羽还在回味，他不由温声，“慢慢做，不用急。” 婵羽轻笑，拿过纸笔解了起来。 对着婵羽的解题纸，苏清河又纠正了几处细节错误，面前时钟刚好指向八点，便让婵羽休息会再继续。 “你要吗，苏老师？”婵羽递了块火龙果给他，苏清河没有拒绝，是削好的果rou插在牙签上，两手交接时难免碰到，少女的手非常柔软。 婵羽回头也给自己拿了块，指尖在明亮灯光下姣好细腻，和露出的脸庞一样。她还把果盘往苏清河那边推去，眨了眨清亮的眼，语气有点可怜。 “吃不完要被mama骂浪费的。” 苏清河唇角稍弯，不再那么拘谨。 短暂的休息结束，两人又回归师生关系。 苏清河把最新一题分析完，已是九点一刻，比规定时间多了十五分钟，苏清河直起身要下楼，婵羽却喊他等一下。 随后，她不知从哪掏出保鲜袋，把果盘里的提子装了个空，双手合十：“帮帮忙，苏老师。” 只是多伸了两次手，被她发现了。 苏清河跟江家二老简单汇报过补习情况，那两人很信任他，直说全权交付，他们不懂现在的应试教育，让苏清河又松了口气。 这是他第一次做家教，还是只剩一百天不到的准考生，压力不算小。 转身离去前，苏清河看到婵羽亲昵的靠在江母身边，笑盈盈的、毫不吝啬的称赞他。 苏清河想，他的学生还不错。 之后的辅导也验证了这点。 婵羽的数学上的思维逻辑能力是稍许差了些，但她很认真，很耐心，也肯下功夫，把难处慢慢的全部研究透彻，做不到举一反三，却也逐渐能自己解决问题。 每凭借自己做出一道题，她会开心的笑眯着眼；而实在无能为力的题目，则愁眉苦脸的深深皱眉，最后可怜巴巴的把草稿纸递给他：“苏老师。” 婵羽总时不时的“苏老师苏老师”，苏清河则是“你”。 苏清河收神，指着纸上的错处：“这里不对，你应该……” 两人在休息时的聊天内容也越来越宽阔。 在知道苏清河只是个大二的学生时，婵羽并不惊讶，